Mkid: Ein innovatives Förderprogramm zur Stärkung von MINT-Kompetenzen und Selbstvertrauen bei Schülern
Einführung in das Mkid-Programm
Mkid – Mathe kann ich doch! ist ein zweijähriges Förderprogramm der Vector Stiftung, das sich an Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse richtet. Das Programm zielt darauf ab, Kinder mit Potenzial im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu fördern, die dieses Potenzial bislang nicht ausschöpfen. Mkid setzt bewusst auf das mittlere Leistungsniveau und wird an Gymnasien, Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg durchgeführt. Im Schuljahr 2023/2024 nehmen 160 Schulen teil.
Pädagogische Konzepte und Programminhalte
Das Herzstück von Mkid sind die AG-Kurse, die von MINT-Lehrkräften oder Lehramtsstudierenden geleitet werden. Die Schülerinnen und Schüler erlernen vielseitig anwendbare Lösungsstrategien, um komplexe Aufgaben selbstständig zu bewältigen. Ein zentrales Element des Programms sind die zentral organisierten Exkursionen, die den Zusammenhalt und das Wir-Gefühl unter den Teilnehmern stärken sollen. Jede Schule erhält ein Projektbudget von 5.000 € sowie binnendifferenziertes Material und zusätzliche Materialboxen für die Klassen 6 und 7.
Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation
Die Wirksamkeit des Mkid-Programms wurde im Schuljahr 2017/2018 unter der Leitung von Reinhold Nickolaus am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Stuttgart evaluiert. Die Längsschnittanalyse ergab, dass die Lernumgebung in den Mkid-Kursen das Kompetenzerleben und das subjektive Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler signifikant verbessert. Diese positiven Effekte tragen dazu bei, dass die Kinder anspruchsvollen Aufgaben mit mehr Selbstvertrauen und Ausdauer begegnen.
Historische Entwicklung und Auszeichnungen
Mkid startete 2011 als Pilotprojekt „mach MI(N)T!“ in Kooperation mit der Heidehof Stiftung. Ab 2014 übernahm die Vector Stiftung die Unterstützung, und 2017 wurde ein pädagogisch-didaktisches Konzept entwickelt. Seitdem ist die Zahl der teilnehmenden Schulen kontinuierlich gestiegen. Im Jahr 2022 wurde Mkid mit der Auszeichnung „MINTrakete – Didaktik als Schlüssel“ von der MINT-Vernetzungsstelle „MINTvernetzt“ geehrt. Diese Auszeichnung unterstreicht die vorbildliche didaktische Konzeption des Programms.
Netzwerke und Fortbildungen
Ein weiterer wichtiger Bestandteil von Mkid sind die pädagogisch-didaktischen Fortbildungen, die am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Stuttgart angeboten werden. Seit dem Schuljahr 2023/2024 finden diese Fortbildungen in Kooperation mit den Seminarstandorten Heilbronn, Rottweil, Stuttgart und Tübingen statt. Zudem gibt es regelmäßige Netzwerktreffen, die den fachlichen Austausch zwischen den Lehrkräften fördern und die Qualität des Programms sichern.
